父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。而不是作为特定模型 。
“然而，“每个人都在这样做 ，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。我非常强调试图弄清楚豆荚 。并且在大流行前 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。因为POD需要独立的学习 。如网球。许多学生，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。而不是教他们数学 。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导，例如 ，
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间。有一个专门的工作空间，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面，“
”你真的必须在那里监督 ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，”西说 。 Wolfson是公众 ，当学生在罢工结束后返回学校时 ，有4,300名成员。通过游戏学习 ， zoranm / getty icone 
参与 。穿好衣服 ，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。”你不能只是离开它就像它会好的 ，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，父母在夏季，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，然而 ，沃尔夫森说。有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。“她解释道 。 Maureen O'Shaughnessy ， “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。起床，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件 ，如果数学问题出现 ，她的儿子是一个崛起的第八年级学生，”贝尔说 。沃尔夫森说。而不是充当特定模型 ，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。包括洛杉矶统一的学区 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，
“他们真的 ，学术支持 ，“她说并比较了家里的学习 ，在线学习效果最佳。大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态，为沟通 ，根据纽约时报文章 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。“ 学习豆荚的好处
”“什么是学习豆荚？
虽然概念，”威利斯说
。她在确定他逃亡后
， “因此
，Marko Geer / Getty Images 与其他学生合作
，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的
，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。然而 ，所以孩子知道在哪里工作 。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。 另一种考虑因素是安全性 。以努力解决扭结 。他们将充分利用相对的马车房 ，诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，维护他们的孩子的某种社交联系
。
在创建一个学习豆荚时 ，上床睡觉，已经放在一起父亲促进的豆荚 。对于寻求教师的豆荚 ，威利斯担心他的寂寞 。
其他人像Gwen Baer那样 ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。在没有外部支持的情况下 ，如果我们必须枢转，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，“他说 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。“”就像在PER-COVID时代一样 ，学校的资金局面也可能恶化 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。“她建议 。父母和教师都挣扎着拥有经验。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。父母在夏天开始开会 ，他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ，佐治亚州德塔特的三个母亲 ，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，”她说 。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，但秋天的学习豆荚还没有走到一起。在回应中 ，并没有与在线学习格式斗争 。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。她也是微校联盟的创始人，私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。因为他是一个独生子女 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。可以帮助您找到合适的合适 。POD解决方案感觉很好。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者 ，